Dia da Educação: especialistas explicam desafios do ensino durante e pós-pandemia

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A professora considera que as realidades devem transformar a rotina dos professores (e se tornarem ainda mais trabalhosas). Ela explica que os docentes precisam entender que adaptar uma aula não significa fazer transposição do que seria dado presencialmente. “Tem que provocar a interatividade. Lembrar situações práticas e reais”. Simone Lavorato considera que esse tipo de mediação não comporta aulas-palestras porque podem ter a indiferença dos alunos. “É necessário despertar a motivação do aluno”.

O professor Cristiano Muniz salienta que a ruptura faz com que a sociedade se mexa, “puxa o nosso tapete”. “Mudanças todos nós esperávamos: podia partir de uma guerra, de uma bomba. De repente vem um bichinho.. Isso faz com que nós nos repensemos como pessoas, como ser humano e natureza”. Ele explica que a constituição individual depende da relação com o próximo. “O professor planeja, mas ele não está fisicamente presente. Quem vai fazer a mediação é o adulto que cuida da criança. Professores precisaram estar longe para tentar entender quem é essa criança (…) Quando nós voltarmos dessa pandemia, nós não teremos mais os mesmos professores, não teremos as mesmas crianças. Estarão transformados. A forma de pensar vai fazer com que a escola se repense e também seja refeita a relação da escola com a família da criança”

Ouça abaixo a íntegra da entrevista com o professor Cristiano Muniz

 
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Fonte: Agência de Notícias