{"id":183046,"date":"2024-01-03T13:23:26","date_gmt":"2024-01-03T16:23:26","guid":{"rendered":"https:\/\/infoeconomico.com.br\/portal\/audio-lei-inclui-a-pedagogia-da-alternancia-entre-as-metodologias-das-escolas-rurais\/"},"modified":"2024-01-03T13:23:26","modified_gmt":"2024-01-03T16:23:26","slug":"audio-lei-inclui-a-pedagogia-da-alternancia-entre-as-metodologias-das-escolas-rurais","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/infoeconomico.com.br\/portal\/audio-lei-inclui-a-pedagogia-da-alternancia-entre-as-metodologias-das-escolas-rurais\/","title":{"rendered":"\u00c1udio: Lei inclui a pedagogia da altern\u00e2ncia entre as metodologias das escolas rurais"},"content":{"rendered":"

Entre a teoria e a pr\u00e1tica rural: a Lei 14.767\/2023 autoriza a inclus\u00e3o da “pedagogia da altern\u00e2ncia” entre as metodologias das escolas do campo. O projeto que deu origem \u00e0 lei (PLC 184\/2017) foi aprovado pelo Senado em 2022, por\u00e9m o texto foi vetado integralmente pelo ex-presidente Jair Bolsonaro. O Congresso Nacional derrubou o veto em 14 de dezembro de 2023 e, no \u00faltimo dia 22 de dezembro, o presidente Lula sancionou a nova norma.
\nDe acordo com texto publicado pela Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o de Mato Grosso, “a pedagogia da altern\u00e2ncia se caracteriza como uma proposta educacional que vem proporcionar uma forma\u00e7\u00e3o integral aos estudantes”. Nela, “os conte\u00fados curriculares, o m\u00e9todo e os per\u00edodos s\u00e3o organizados de forma apropriada a atender \u00e0s suas reais necessidades e adequados \u00e0 sua realidade”. Assim, contribui para a melhoria da qualidade de vida das fam\u00edlias que vivem no meio rural, al\u00e9m de constituir um estimulo \u00e0 perman\u00eancia no campo, \u00e0 troca de conhecimento entre gera\u00e7\u00f5es, \u00e0 viv\u00eancia de experi\u00eancias com a fam\u00edlia e a comunidade e ao desenvolvimento agr\u00e1rio no munic\u00edpio em que a escola est\u00e1 localizada.
\nDiz ainda a publica\u00e7\u00e3o que essa proposta educacional viabiliza a a\u00e7\u00e3o conjunta de forma\u00e7\u00e3o, integrando a escola, a fam\u00edlia e a comunidade, ao definir\u00a0 a organiza\u00e7\u00e3o do per\u00edodo de estudo, dividindo o tempo dispendido na escola, durante o qual os estudantes tem aulas pr\u00e1ticas e te\u00f3ricas e realizam o planejamento das atividades a serem desenvolvidas na escola e junto \u00e0 fam\u00edlia, e o tempo dispendido na comunidade, durante o qual s\u00e3o realizadas atividades de pesquisas planejadas para a aplica\u00e7\u00e3o da teoria aprendida na escola. Tudo de acordo com a realidade do meio em que vivem os alunos.
\nUma peculiaridade da pedagogia da altern\u00e2ncia \u00e9 que o\u00a0calend\u00e1rio \u00e9 institu\u00eddo de acordo com as fases do ciclo agr\u00edcola e as condi\u00e7\u00f5es clim\u00e1ticas. Dessa forma, permite sua adequa\u00e7\u00e3o \u00e0 realidade da regi\u00e3o em que est\u00e3o inseridos os estudando e possibilita a diminui\u00e7\u00e3o das aus\u00eancias. Isso facilita inclusive a sistematiza\u00e7\u00e3o do transporte escolar, com o atendimento dos grupos de estudantes compostos de acordo com a proximidade das comunidades de onde s\u00e3o procedentes.
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\nFonte: Senado Noticias Gerais
\nLink Fonte \u00c1udio: Lei inclui a pedagogia da altern\u00e2ncia entre as metodologias das escolas rurais<\/a> \n<\/p>\n

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